Теорія, методика і практика класичного танцю Навчальний посібник. 2-е изд., Испр., Доп.

Содержание

Предисловие ………. 3

Введение ………. 8

ГЛАВА 1. Классический танец — универсальная система хореографического мышления ………. 15

1.1. Определение понятия ≪классический танец≫. Основные этапы исторического развития европейской системы классического танца ………. 15

Хореография в XVII веке ………. 25

Хореография в XVIII веке ………. 46

Хореография в XIX веке ………. 49

1.2. Роль А. Я. Вагановой и Н. И. Тарасова в развитии и становлении отечественной школы классического танца ………. 89

Агриппина Яковлевна Ваганова (1879–1951) ………. 89

Педагогические принципы А. Я. Вагановой ………. 96

Николай Иванович Тарасов (1902–1975) ………. 104

Экзаменационный урок четвертого класса мальчиков. Педагог Н. И. Тарасов ………. 122

1.3. Основные требования к исполнителю классического танца ………. 125

Функциональные особенности биомеханики движений ………. 126

Медицинские показатели ………. 143

ГЛАВА 2. Методика преподавания классического танца ………. 146

2.1. Методика и практика изучения движений классического танца ………. 146

Основные принципы и структура урока классического танца. Значение и последовательность

экзерсиса ………. 146

Экзерсис у палки ………. 148

Экзерсис на середине зала ………. 150

Adagio ………. 151

Allegro ………. 153

Позиции ног ………. 154

Изучение позиций ног ………. 155

Позиции рук ………. 159

Переход рук из одной позиции в другую ………. 162

Участие рук в экзерсисе ………. 163

Голова и лицо ………. 164

Epaulement ………. 165

Устойчивость (aplomb) ………. 166

Понятия en dehors и en dedans ………. 167

Основные движения классического танца у палки и на середине зала ………. 174

Последовательность изучения ………. 183

Последовательность изучения ………. 195

Прыжковые движения ………. 205

2.2. Особенности использования элементов и техники движений классического танца в работе хореографических коллективов ………. 241

Из истории самодеятельного творчества в России ………. 241

Структура и содержание экзерсиса у станка народного и классического танцев ………. 247

Понятия и принципы танцевальной исполнительской культуры ………. 258

Классический танец как средство формирования исполнительской культуры. Эстетические

и технические требования к исполнительской культуре танца ………. 261

Влияние экзерсиса классического танца на вырабатывание навыков техники ног, культуры жеста и осанки ………. 267

Заключение ………. 276

Указатель хореографических терминов и понятий ………. 278

Список литературы ………. 301

В учебном пособии рассматриваются вопросы методики и практики преподавания дисциплин по классическому танцу.

Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 52.03.01 «Хореографическое искусство», профиль «Искусство балетмейстера», также может быть использовано в учебном процессе обучающимися и преподавателями средних профессиональных учебных заведений при изучении хореографических дисциплин и руководителями хореографических любительских коллективов.