Металлиди Ж. «Ми граємо, складаємо і співаємо». Сольфеджіо. 5 клас

Жаннэта Лазаревна Металлиди, Алла Исааковна Перцовская«Мы играем, сочиняем и поем». Сольфеджио. 5 класс80 стр.

Это учебное пособие в восьми выпусках, охватывающих весь курс начального обучения сольфеджио, давно стало хрестоматийным в своем жанре, выдержав несколько переизданий. Традиционные темы курса осваиваются на высокохудожественном материале, аналогов которому не существует до сих пор — ведь авторство большинства пьес принадлежит одному из создателей учебника — самобытному, яркому петербургскому композитору Ж. Металлиди. В пособии впервые была предпринята попытка объяснять детям сложные теоретические темы не на специальном дидактическом материале, а на увлекательной, образно богатой музыке, из которой бы свободно «выводилось» любое теоретическое правило или определение. И эта методика себя полностью оправдала. Абсолютно к каждой теме авторами подобрана выразительная, запоминающаяся песня, с исполнения которой начинается занятие.

К ноу-хау сборника относится и шумовой оркестр — исполнение музыки с аккомпанементом на детских ударных инструментах, доставляющее детям огромное удовольствие. В конце каждой тетради даются подробнейшие методические комментарии, распределенные по разделам курса. Из многообразных форм работ с примерными диктантами, интервальными и аккордовыми цепочками, ритмическими партитурами и проч. преподаватель может свободно компоновать курс, исходя из возможностей группы. 

Как и предыдущие выпуски, пособие для пятого класса содержит разделы, которые соответствуют основным темам программы пятого класса музыкальной школы. Вновь в занимательной, творческой форме изучаются совсем уже «взрослые» темы: обращения трезвучий главных функций лада, обращения септаккорда, малый вводный септаккорд, сложные ритмические рисунки… Поскольку учениками уже накоплен немалый теоретический «багаж», в конце пособия дается небольшая справочная теоретическая таблица по основополагающим аккордам в гармонии.

Не перечисляя здесь всех достоинств пособия (основной принцип подачи материала здесь остается прежним, акценты, опять же, сделаны на подробнейших методических комментариях и разнообразнейших формах работы над изучаемым материалом), остановимся лишь на одном отличительном качестве этого сборника. Это несомненная «взрослость» музыкального материала, другими словами — определенная психологическая глубина пьес, на которую вольно или невольно оказываются ориентированы юные музыканты. Такова песня «Уходит детство» из замечательной кантаты «Мир глазами детей» Ж. Металлиди, меланхоличная соль-диез минорная прелюдия Рахманинова и многие другие классические музыкальные образцы, воспитывающие прекрасный вкус и обогащающие внутренний мир ребенка.

Содержание:

Повторение
Тональности фа-диез мажор и ре-диез минор
Залигованные ноты
Септимы на ступенях лада
Характерные интервалы гармонического минора, уменьшённый септаккорд и увеличенное трезвучие
Ладовая альтерация
Пение с листа
Тональности соль-бемоль мажор и ми-бемоль минор
Гармонический мажор
Переменные размеры. Составные размеры
Модуляции в доминантовую и параллельную тональности
Ритмические трудности
Пение с листа
Музыкальное приложение
Теоретические правила
Методические рекомендации

Список использованной литературы