Антонова Л. А. Музична абетка маленького віолончеліста

Благодаря «музыкальной азбуке» обучение на виолончели можно начинать с дошкольного возраста (с 5–6 лет). Дошкольное воспитание основывается на образно-эмоциональном восприятии музыки. Возможность понимать музыку, эмоционально на нее реагировать вначале намного опережает у детей умение играть. «Музыкальная азбука» поможет преподавателю последовательно и комплексно развивать малыша на основе сочетания пения, слушания, изучения нотной грамоты, подбора мелодий, транспонирования с постановочным оформлением рук, упражнениями, нацеленными на освобождение игрового аппарата.

  Оглавление:

Глава 1 Басовый ключ
Глава 2 Зарядка для рук и пальцев  
Глава 3 Играем щипком (pizzicato)  
Глава 4 Зарядка для правой руки  
Глава 5 Мы играем марш  
Глава 6 О звуках коротких и более длинных  
Глава 7 Прохлопай песенки  
Глава 8 Зарядка 
Глава 9 Играем песенки смычком  
Глава 10 Зарядка для пальцев левой руки  
Глава 11 Играем песенки, состоящие из двух рядом стоящих звуков. Секунда  
Глава 12 Мажор. Минор. О роли III ступени. Тон. Полутон. Диез. Бемоль  
Глава 13 Целая и половинная ноты. Распределение смычка  
Глава 14 Учимся играть двумя руками  
Глава 15 Размер. Сильная и слабая доля такта  
Глава 16 Самостоятельный разбор песен  
Глава 17 Знакомимся с новыми нотами  
Глава 18 Играем двумя руками arco, что значит — смычком  
Глава 19 Динамические оттенки. Пауза. Интервал «кварта»  
Глава 20 Затакт. Гамма. Интервал «квинта»  
Глава 21 Учимся «поправлять» левую руку  
Глава 22 Самостоятельный разбор песен  
Глава 23 Трезвучие  
Глава 24 Штрихи: деташе, легато  
Глава 25 Что означает точка, стоящая возле ноты? Интервал «секста»  
Глава 26 Виды песен, их содержание и настроение  
Глава 27 Широкое расположение пальцев левой руки  
Глава 28 Штрих мартле. Играем «Марш»  
Глава 29 Знакомство с короткими длительностями: естнадцатые  
Глава 30 Играем в позициях  
Глава 31 Танцевальная музыка  
Глава 32 Вариации