Лаура ЧИНТ-Дамор. Поступальний розвиток голосу. Новий метод співу для молодих співачок. Навчальний посібник. 1-е изд.,

Содержание ПРЕДИСЛОВИЕ ………. 3 СОВЕТЫ ЮНЫМ УЧЕНИЦАМ ………. 5 ПОСТУПАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ГОЛОСА ………. 8 25 УПРАЖНЕНИЙ И ЭТЮДОВ ………. 19 ГАММЫ, УПРАЖНЕНИЯ И ЭТЮДЫ ………. 42 ДЛИННЫЕ ФОРШЛАГИ, ГРУППЕТТО И ФИОРИТУРЫ ………. 50 ХРОМАТИЧЕСКИЕ  УПРАЖНЕНИЯ ………. 52 ХРОМАТИЧЕСКИЙ  ЭТЮД ………. 55 УПРАЖНЕНИЯ НА ТРЕЛИ ………. 56 ЭТЮД НА ТРЕЛИ ………. 58 10 УЧЕБНЫХ ВОКАЛИЗОВ ………. 61 1-я ТЕМА С ВАРИАЦИЯМИ ………. 92 2-я ТЕМА С ВАРИАЦИЯМИ ………. 96

Предисловие

Мадам Чинти-Даморо молодые певицы уже обязаны трудом для начинающих, призванным через описание новой методики постепенного развития голоса раскрыть творческий метод большой артистки.

Эта, неизмеримо более скромная книжка обращена к юным голосам, которые при первых пробах требуют столь бережного к себе отношения. Тем не менее до сих пор не было ни одного трактата об искусстве пения, который занимался бы этими хрупкими инструментами в том виде, как их создала природа. Откройте любую из известных методик и вы увидите там в первом уроке нижнее досо стремительным переходом затем к соль, ля и си верхних регистров, невзирая на вероятные физические ограничения и осложнения, которые могут стать результатом такого дебюта. Таким образом даже лучшие голоса портятся, искажаются усилием, переходя в крик, теряют красоту тембра. Тогда как удерживая неокрепший голос в умеренном, ограниченном диапазоне, сохраняют весь его блеск и свежесть, в то же время распознавая его тип и природный характер звучания.

Взять за основание средний регистр, дабы затем строить голосовую шкалу, как вниз, так и вверх, разрабатывать не только натуральные ступени, но и все диезы и бемоли, дабы добиться идеально ровного исполнения всех тонов и полутонов в гаммах —

таковы драгоценные секреты, которые мадам Чинти-Даморо раскрывает в примерах-схемах своей новой работы.

Упражнения и вокализы, следующие за этими схемами, прямо вытекают из их содержания, наглядно показывают возможности их использования, воплощают в себе основные принципы целенаправленного постепенного развития голоса, а изящество самого замысла, многое добавит к естественной притягательности вокального искусства. И когда ученицы смогут пропеть последние страницы этого труда, они даже не заподозрят, насколько серьезную работу проделали, чтобы это у них получилось.

Заметим, что методика эта насквозь практична, на долю теории оставлено лишь небольшое предисловие. Ведь именно сам предмет вокального искусства, полезные упражнения, отлично разработанные вокализы, наконец, собственно хорошая музыка создают в конечном итоге прекрасных певцов. Все теоретические сведения о гортани, бронхах, надгортаннике и голосовой щели не стоят единственной каватины Россини. Бессмертные мелодии знаменитого маэстро породили плеяду певцов, желавших лишь воскрешать раз за разом искусство такого мастера. А значит, можно сказать, что Россини был величайшим учителем своей эпохи.

Разделяя эти принципы, которые мадам Чинти-Даморо более всего прославила собственным примером, предоставим другим создавать ради своего удовольствия теории о физических и метафизических аспектах пения, и побыстрее освободим место для простых советов, предпосланных великой певицей сугубо практической работе. Мы найдем в них достойную пару тальберговскому «Искусству пения, примененному к фортепиано».

Ж.-Л. ХЁГЕЛЬ