Хорознавство і управління хором. Елементарний курс.

Хороведение и управление хором» Г. А. Дмитревского стоит в одном ряду c трудами по хороведению П. Г. Чеснокова, В. И. Краснощекова, П. П. Левандо.

Оглавление

Предисловие .......... 3
Предисловие к третьему изданию .......... 4
Глава первая. Типы и виды хора .......... 5
§ 1. Однородный и смешанный хор. Хоровая партия .......... 5
§ 2. Разделение — divisi — хоровых партий .......... 5
§ 3. Состав однородных хоров .......... 6
А. Детский однородный хор .......... 6
Б. Женский однородный хор .......... 7
В. Мужской однородный хор .......... 13
§ 4. Смешанный хор .......... 19
А. Неполный состав смешанного хора .......... 20
Б. Удвоения голосов в смешанном хоре .......... 20
В. Возможности смешанного хора в связи с разделением голосов .......... 22
§ 5. Количественный состав хора .......... 23
А. Наименьший состав хоровой партии .......... 24
Б. Средний и большой состав смешанного хора .......... 25
§ 6. Различные виды хоров .......... 26
Глава вторая. Хоровые партии и составляющие их голоса .......... 27
§ 1. Диапазон хоровой партии .......... 27
А. Группа детских голосов — дисканты, альты .......... 27
Б. Группа женских голосов — сопрано, альты .......... 28
В. Группа мужских голосов — тенора, баритоны, басы, октависты .......... 33
§ 2. Диапазон однородных и смешанных хоров .......... 38
§ 3. Отбор голосов в хор и технические упражнения с хором .......... 39
§ 4. Дикция .......... 43
Глава третья. Ансамбль хора .......... 45
§ 1. Общее понятие об ансамбле. Ансамбль партии и ансамбль хора .......... 45
§ 2. Ансамбль и его зависимость от тесситурных условий .......... 45
§ 3. Ансамбль и его зависимость от фактуры музыкального произведения .......... 49
Глава четвертая. Хоровой строй .......... 59
§ 1. Понятие о хоровом строе .......... 59
§ 2. Приемы правильного интонирования интервалов .......... 60
§ 3. Приемы правильного интонирования звуков в мажорном и минорном ладах .......... 62
А. Мажорный лад .......... 62
Б. Минорный лад .......... 64
§ 4. Интонирование в созвучиях .......... 67
§ 5. Зависимость интонаций от фактуры хорового произведения .......... 67
§ 6. Примерный анализ по строю хоровых произведений и практические замечания .......... 68
Глава пятая. Основные приемы дирижирования хором .......... 73
§ 1. Понятие о дирижировании и дирижерском аппарате .......... 73
§ 2. Размеры и их дирижерские схемы .......... 74
А. Простые размеры .......... 74
Б. Сложные размеры .......... 76
В. Смешанные сложные размеры .......... 77
§ 3. Темпы. Зависимость числа дирижерских взмахов от темпа музыкального произведения .......... 78
§ 4. Фермата .......... 79
§ 5. Показ начала исполнения .......... 80
§ 6. Показ вступления на дробленую долю такта .......... 82
§ 7. Показ окончания исполнения .......... 83
§ 8. Показ нюансировки и характера подачи звука .......... 85
§ 9. Роль правой и левой руки .......... 88
Глава шестая. Работа руководителя хора над партитурой хорового произведения .......... 89
§ 1. Изучение партитуры дирижером .......... 89
§ 2. Разучивание музыкального произведения с хором .......... 90
§ 3. Примерный план работы дирижера над партитурой .......... 92
А. Изучение партитуры дирижером .......... 92
Б. Разучивание музыкального произведения с хором .......... 92
В. Работа с хором в художественном плане .......... 93
Приложение. Примерный план работы над хором «Ах, ты свет Людмила» из финала оперы «Руслан и Людмила» М. Глинки .......... 94
Хоровые партитуры, рекомендуемые для самостоятельной работы с хором .......... 109

редисловие

Настоящее учебное пособие рассчитано на обучение начинающих дирижеров хора и имеет целью сообщить учащимся основные сведения по хороведению и управлению хором.

Пособие состоит из шести глав и может быть пройдено в течение года. Для успешного усвоения его необходимо уметь играть на каком-нибудь музыкальном инструменте (желательно на фортепиано), иметь хороший слух, практический опыт (руководство хором или участие в хоровом пении) и базовую музыкально-теоретическую подготовку.

Учащимся рекомендуется пользоваться в качестве дополнительных учебных пособий следующими трудами: А. Егоров «Основы хорового письма», П. Чесноков «Хор и управление им».